現在、二人の子どもが在籍しております。子供達はサンチャゴ日本人学校の小規模学校ならではの環境を享受し、日々のびのびと充実した学校生活を送っています。

児童生徒数が少ない分、先生方が子供達一人一人に目が行き届く環境にあるので、学習・生活両面において個々の学力・能力に応じたきめの細かい指導を受けることができています。塾がなく不安もありましたが、熱意溢れる先生方からは普段の授業はもちろん、長期休暇中でも苦手分野や伸ばしたい分野を個別に指導していただいており、親として大変感謝しています。 また、日本では同学年の横の繋がりが中心になるかと思いますが、ここでは異学年との交流が活発であり、異学年との交流を通じて上下関係、思いやりや連帯感等多くのことを学ぶことができています。息子達がわからないことやできないことを上級生の皆さんが積極的かつ優しく教えてくれるので、息子達は一生懸命に練習・努力してサッカーや一輪車、行事の司会や挨拶等、たくさんのことができるようになりました。

その他、スペイン語の授業、ディエシオチョ祭り、インターナショナル校との交流、アンデス山脈でのスキー教室、日系企業や国立天文台の方々からの特別授業等、チリならではの経験や文化を学ぶことができるのも大きな魅力の一つだと感じています。2017年、日本とチリの外交関係樹立120周年記念行事として開催された、モネダ宮殿文化センターにおける東京芸術大学オーケストラとの合唱での共演では、法被を着た子ども達が「通りゃんせ」を多くの観衆の前で堂々と歌う姿に大変感動しました。

子供達はこのような素晴らしい環境の中で勉強させていただいており、サンチャゴ日本人学校での生活は今後の子ども達の人生において必ず大きな財産になることと思います。先生方をはじめ、学校を支援してくださる皆様にこの場をかりて感謝申し上げます。

全校生徒児童合わせて40人足らずと日本に比べて人数は少ないですが、みんな仲間で友達です。休み時間も男女学年隔てなく遊ぶ姿を良く見かけ、先生方も一緒になって遊んでくれます。そんなアットホームな環境の中、娘は元気いっぱいにのびのびと過ごしています。

サンチャゴ日本人学校は小中一貫教育で小学校低学年から中学部まで一緒になって、行事や活動に取り組む事も多く、高学年・中学部のお兄さん、お姉さんがしっかり面倒見てくれて、引っ張っていってくれます。そんな一生懸命な上級生の姿を身近に感じることができ、自分の先の姿を想像したり、憧れを持ったりと娘にはとても良い環境だなと感じています。
学校のすべての活動において、サンチャゴ日本人学校では助け合い励まし合いながら、1人ひとり与えられた役割を最後まで一生懸命取り組むことができ、活動を通してお互いを理解し合い、それぞれの個性を生かしながら学校生活を送っているように感じています。

勉強面でも、先生との距離も近く、授業中は積極的に自分の意見を発言する様になりました。先生の目の行き届いた指導を受けることができ、とても安心しています。 日本を離れ5年が過ぎましたが、海外にいながらにして日本と同様の教育を受けることができることに大変感謝しています。

娘は、何よりサンチャゴ日本人学校が大好きです。 娘が楽しんで通ってくれていることが何よりだと思っています。

「いつか日本に帰るときは、日本人学校もバッグに入れて一緒に持って行きたい」 小学１年生だった息子が、学校のことをこんな風に言っていたことがあります。

息子にとって、はじめての学校がこのサンチャゴ日本人学校です。学年の隔てなく、子供たち一人ひとりを温かく見守ってくださる先生方のもと、小中関係なく皆一緒にお弁当を食べたり、広い芝の校庭で先生も一緒になって元気いっぱいに遊んでいる姿を見ていると、これ以上の環境はあるのかなと思うほどです。息子がこの学校を大好きな理由がここにあるんだな、と感じることができます。

サンチャゴ日本人学校は日本に比べて小規模な学校ですが、その分、個人が活躍するチャンスの多い所です。自然と前に出て発表する度胸がついたり、リーダーとして班をひっぱったり、学校の様々な行事を通して、子供の成長を見ることができます。息子は引っ込み思案でしたが、今では地元のサッカースクールに入り、スペイン語に臆することなく現地の子供達と遊べるようになりました。

子供が楽しくのびのびと育つことは大事なことだと思っています。なによりも、「持って帰りたくなる学校」に出会えて、息子も私も本当に良かったと感じています。

サンチャゴ日本人学校の魅力は、少人数なところです。先生が子供一人一人をよく見てくださるし、子供一人一人の活躍の場が多いので、もの凄く成長します。我が子の場合、日本の学校に通っていた頃は、引っ込み思案で授業中は一切発言せず、鉄棒の前回りさえ怖がってできませんでした。しかし、サンチャゴ日本人学校に転入して一年弱で、授業中に積極的に発言したり、委員会の役に立候補したり、逆上がりも一輪車も出来るようになったり…親が驚くほど、積極的に物事に取り組むようになりました。

子供はチリ現地の幼稚園に通っていたこともあり日本人学校に入学した時点では十分に読み書きができない状態で少々心配でしたが、先生方に丁寧に指導頂いているので日本語に対する苦手意識もなく本を読むことも好きになりました。今はもう少し字をきれいに書いたり、正しい日本語を使えるようになろうとしているように見え、親としてはホッとしています。

また、入学前は自分を外に向けて表現することが苦手でしたが、日本人学校ではいろいろ発表をする機会が多いことからこうした行事を通して少しずつ慣れてきて、自分で考えて自分の言葉で発表しようとしたり、発表に向けた準備を楽しんでやっています。

ゆっくりした丁寧な指導とアットホームな環境が子供の性格にはあっているようで、クラブ活動などを通してものの仕組みや工作に興味を持ち始めたり、また、一方では自分が外国にいるという貴重な機会を生かして、日本語だけでなく、スペイン語や英語を学んでみたいという気持ちになっているようで、自主性をゆっくりと育ててもらっていると感じています。

初めてサンチャゴ日本人学校を訪れたとき、しっかりと手入れされた芝生の運動場で生き生きと遊ぶこどもたちが印象的でした。

我が家にとって初めての南米での生活。子供たちが新しい環境になじめるのか、とても心配していましたが、在校生みんなが気さくに声をかけてあたたかく迎えてくれたこともあり、子供達は毎日「楽しい」といいながら学校に通っています。

日本の学校に比べると人数は少ないのですが、担任の先生にかかわらず、先生方全員が生徒一人一人のことをよく知っていて、きめ細やかに目を配ってくださいます。子供が思春期に入ると、なかなか子供のことが見えなくなってくることが多いのですが、学校や保護者のみなさんなど、一緒に子育てをしてくれる伴走者がいてとても心強いです。

自分の子供達は、小学校入学のタイミングから3年生修了まで3年間サンチャゴ日本人学校で学びました。学校へ御邪魔した時の親からみた学校・在校生の第一印象は、子供たちの表情がとても明るく楽しそうにしていましたので、子供達のこれからの学校生活が親としても楽しみだったことを覚えています。

サンチャゴ日本人学校は小学部・中学部が一緒のキャンパスで学ぶことが特徴の１つと思います。自然と高学年が児童・生徒が低学年の児童の面倒をみて、低学年の児童もお姉ちゃんやお兄ちゃんのように高学年の児童・生徒を頼りに、普段の学校生活のみならず、各種行事を取り組んでいる姿は、大人が学ばされる面が多々ありました。 その行事においては、人数が少ない分、学年に関わらず、1人1人が責任を持った役割を半強制！？的に担うことで、リーダーシップと協調性が早い段階から培われることも日本では中々経験できないことと思います。

月日を重ねる毎に、各行事を実施する毎に、子供達の楽しそうにしている姿と加速度的な成長を目の当たりにし、驚くばかりでした。 学習面においては、小学校1年生から現地教職員によるスペイン語授業、現地校との交流もあり、外国語が身近にある環境で学び、普段の生活に自然とスペイン語や英語が入ってきます。 加えて、通常科目においても、きめ細かな先生達の御指導により、親としては何も心配することはありませんでした。
大規模鉱山産業が主要産業のチリの一端を大型鉱山機械に触れることで学ぶ校外学習や学校からわずか1時間で3,000mに位置するスキー場でのスキー教室もあり、魅力いっぱいのカリキュラムです。
児童・生徒・教職員・父兄がまさに１つのファミリーのような環境であり、子供達のみならず親も充実した楽しい時間を過ごさせていただきました。 多くのみんなは、いつかは日本に戻る形でサンチャゴ日本人学校に通いますが、ここでできたつながりは、一生ものと思います。